英孚教育成人英语培训中心(需求大增 在线教育迅猛“涨粉”)

2023-06-08 14:06:40 163
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来源:解放日报

记者许勤龚洁云

自“停课不停学不停教”以来,疫情为在线教育注入了“催化剂”。在线下课堂转型、在线学习的大环境下,居家学习的环境为在线教育创造了天然的封闭场景和营销机会,加速了大众对在线教育的接受。随着在线教育和云课堂需求的激增,在线教育平台不堪重负。

从线下到线上,家校平台搭建直播互动、传统出版业“触网”、融合数字产品……在线教育的新探索让“在线新经济”成为人们关注的焦点。在线教育行业蓬勃发展,在线教育成为网络经济新的增长点,这已经是可以预见的未来。

培训机构从线下转向线上教学

沈老师的女儿今年上三年级,就读于学而思创新班。班级有16名学生。他们原本每周五晚上在杨浦区的教学点上课,现在每周五同一时间在线上课,时间也是2.5小时。学而思原本有线上和线下两种教学模式,但线下面授的模式被大多数家长认可。起初,沉老师担心在线教学的质量会不会受到影响。上了两节课,她发现转上网课后,女儿的上课效率并没有下降。

2019年底,有人预测:“2020年在线教育将迎来残酷洗牌”。现实总是出乎意料,转机来得猝不及防。在“停课不停学”的号召下,在线教育成为教育行业的中坚力量。 1月26日,央视、学而思网校联合发布消息:学而思网校在全国调动了数百名教师,覆盖了从小学一年级到高中三年级的所有课程。每天免费上课。数据显示,平均每节课实时上课人数已达200万以上。 1月31日,上海学而思春季班开课,家长们接到通知:春季班线下改为线上,价格不变,送200元优惠券。

以青少年为主的培训机构在疫情期间转为线上教学。他们不仅没有“掉粉”,反而成为吸引家长和学生的增长点。疫情发生以来,英孚中国已将超过25万名学生从线下渠道转移到线上,学生可以继续与熟悉的老师一起学习。 “这是危机,但也是机遇。一些一到两年后就要正式启动的项目,在这个特殊时期,通过全球资源的联动和整合,一到两年就能投产。”周。”中国富教育成人英语培训中心总裁张智深莹莹表示。

针对“停课不停学”,英孚少儿英语拿出了一整套线下10天高度还原的线上教学替代方案。线上优质小班授课,将线上班数减半,但保证线上授课的老师全部来自线下,延续了线下建立的互信。此外,AI技术的应用有效解决了在线教学模式中最大的问题。 ——的痛点是交互性不足,关注度低。网课的服务流程也具体到课前、课中、课后,服务的监控是在线的。

家校平台通过直播交流互动

普陀区中山北路第一小学5(3)班班主任耿洪廷是具有30年教学经验的高级教师。 3月2日起,上海143.5万中小学生正式开启“空中课堂”在线教育。耿洪亭班级的学生使用小黑板的“直播系统”进行师生实时互动教学。在线教育的新探索,不仅可以发送通知提醒学生观看课程,还可以在直播过程中发送讨论。课程结束后,可以为班级学生安排相关练习,帮助学生巩固知识。学生可以“举手”发言,老师也可以关闭所有语音通话,保证学生专心听课,下课后可以随时观看“视频回放”。

疫情发生以来,家校沟通和在线教学管理平台小黑班上线“防疫情况统计汇总”功能,收集学生在家防疫信息,方便统计和指导。掌握学生健康状况。家长每天只需用手机及时反馈孩子的身体状况。作为家校交流和在线教学管理平台之一,小黑班目前覆盖全国超过4000万家长、超过210万教师、超过10万所学校。在上海,这个数字每天达到110万家长、7万教师、1200所学校。

在线教育平台有利于师生实时交流互动,疫情期间的实践也得到了学生家长的认可。业内人士预测,可以预见,随着5G技术、云计算等新兴技术的推动,直播教育模式将更加成熟,动画、音效等元素将更顺利地运用到直播教育中。随着直播教育的发展,不完善的环节将得到修复和完善,教学场景将更加丰富,教学内容将更加有趣,师生互动将更加强烈。

传统出版主动转型“触网”

日前,上海教育出版社与上海金信网络科技有限公司旗下在线教育品牌“纳米盒子”共同投资成立上海上教教育科技有限公司,致力于研究与教学。开发数字教育产品和服务。 “纳米盒子”专注于小学在线普教和成长教育。其安装下载量接近6700万,日活跃用户150万。上海教育出版社每年出版中小学数学、英语等学科教材3000万册以上。目前,双方合作的首款产品正在设计中,计划于今年8月亮相。每个知识点都会配上5-15分钟的微课供家长选择。

传统出版社与新兴互联网公司的合作,更多的是围绕一个特定的项目,将出版资源授权给数字平台,尚未形成真正的融合。此次双方的合作,跳出了单一的授权形式,并非在原有平台上开设专栏,而是以创新开发的互联网教育产品,致力于服务市场,提供真实、为学前教育和小学教育阶段的用户提供实用服务。服务。上海教育出版社社长苗宏才表示,此次所有产品均以市场为导向,这意味着在网络出版领域迈出了真正坚实的一步。 “从传统出版到网络出版是一种趋势,双方的合作是一种全新的尝试,也是专业教育资源优势互补的必然结果。我们将在教育信息化和创新业务领域。通过基础教育学习平台的建设和运营,实现互利共赢,共同发展。”

由于不受时间和空间的限制,更加灵活,在线教育成为线下课堂的有力补充。在更多业内人士看来,未来线下和线上的融合会持续火爆,其发展取决于内容和质量能否做好。

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